第4章 哲学讨论 (第3/3页)
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视了对系统知识的学习和掌握,可能会限制学生的长远发展。”
李斯年还在滔滔不绝的说着自己的观点,他继续批评了杜威教授提出的“教育�
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视了对系统知识的学习和掌握,可能会限制学生的长远发展。”
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